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使用次数:149
更新时间:2020-11-16
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1.

将下列句子译成英语,并将所译句子写在答题卡标有题号的横线上。

48多么精彩的一部4D电影啊!

49你能告诉我你在门后面找什么吗?

50对中国人而言,在春节团聚是常见的.

51那只兔子如此胖以至于无法穿过那个洞.

52如果你每天练习. 你的听力技能将得到提高.

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题型:翻译
知识点:一般疑问句
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【答案】

48What a wonderful 4-D film it is!

49Can you tell me what you are looking for behind the door?

50It is common for the Chinese to get together at the Spring Festival.

51The rabbit was so fat that it couldn't go through the hole.

52If you practise every day, your listening skill will be improved.

【解析】

48精彩的一部4D电影a wonderful 4-D film。本句是感叹句,a wonderful 4-D film是名词性短语,需用what引导;句首单词的首字母需大写,根据句意结构,可知填What a wonderful 4-D film it is!

49can,请求许可;告诉tell,一般接双宾语;在门后面behind the door;找look for;什么what,表事/物。本句是一般疑问句,宾语从句结构;根据句意结构,宾语从句需用陈述句语序,故填Can you tell me what you are looking for behind the door?

50对中国人而言for the Chinese;在春节at the Spring Festival;团聚get together;常见的common。本句适用It + be + adj. for sb. to do sth.某人做某事……”固定结构,it是形式主语,不定式做真正主语。根据句意结构,可知填It is common for the Chinese to get together at the Spring Festival.

51如此胖so fat;穿过go through。本句是结果状语从句,需用“so + 形容词+ that从句结构,根据句意结构,可知所叙述的事情发生在过去,需用一般过去时,故填The rabbit was so fat that it couldn't go through the hole.

52如果if,引导条件状语从句,时态遵循主将从现;每天every day;练习practise;听力技能listening skill;提高improve。本句是条件状语从句,listening skill是动词improve的受动者,需用“be done”表示被动语态结构;根据句意结构,可知填If you practise every day, your listening skill will be improved.

【点睛】

翻译句子,综合考查句式结构,动词形式、时态和语态,需要考生结合句子的主语确定动词形式,根据时间状语的提示确定时态,根据主语和动词之间的关系确定语态。同时注意各种从句和固定句式的运用。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 一般疑问句 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 一般疑问句的定义
一般疑问句:
是疑问句的一种。通常用yes,no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义,句末用升调。
其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分? 
通常回答为:   
肯定:Yes+主语+提问的助动词   
否定:No+主语+提问的助动词+not 
例如:
Are you from Japan?   Yes, I am./No, I'm not.
Do you live near your school? Yes, I do./No, I don't. 
Can you speak French?  Yes, I can./No, I can't.
◎ 一般疑问句的知识扩展
     用yes,no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义,句末用升调。
其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分? 
     通常回答为:   
     肯定:Yes+主语+提问的助动词   
    否定:No+主语+提问的助动词+not
    例如:
    Are you from Japan?   Yes, I am./No, I'm not.
    Do you live near your school? Yes, I do./No, I don't.
    Can you speak French?  Yes, I can./No, I can't.
◎ 一般疑问句的特性
一般疑问句的特性:
1.将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词(am/ is/ are)时,可直接将它们提至主语前。
如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如:
I'm in Class 2Grade 1. →Are you in Class 2Grade 1﹖
We're watching TV. →Are you watching TV﹖
2.陈述句中有情态动词(can、may、must …)时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句。如:
He can swim now. →Can he swim now﹖
The children may come with us. → May the children come with us﹖
3.陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如:
I like these animals. →Do you like these animals﹖
She wants to go to the movies. → Does she want to go to the movies﹖
4.一般疑问句一般读升调(↑)
5.一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如:
Are they in town now﹖
I think so.
May I sit here﹖
Certainly.
Does he like soccer﹖
Sorry I don't know.
6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。
◎ 一般疑问句的知识点拨
陈述句变为一般疑问句技巧:
根据一般疑问句不同的家族,可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
1、第一家族:含be动词或情态动词的句子
秘诀:一调二改三问号
一调:即把句中的be或情态动词调到主语前;
二改:改换主语称谓,即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等;
三问号:句末的句号改为问号。如:
Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?

2、第二家族:含行为动词(或称为实义动词)的句子
秘诀:一加二改三问号
一加:即在句首加助动词Do或Does;
二改:1、把谓语动词改为原形;2、改换主语称谓(同第一家组);
三问号:句末的句号改为问号。
Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
特别注意:对于第二家族一定要注意动词的还原,因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。

3、加强记忆口诀:
肯变一,并不难,can 或be提在前;
谓语若为行为动,do 或does句首用。
◎ 一般疑问句的教学目标
1、了解什么是一般疑问句。
2、掌握一般疑问句的结构。
3、能够准确的对一般疑问句进行回答。
◎ 一般疑问句的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:常考
分值比重:4

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