用括号内所给单词的适当形式填空
1.I think Sally did as __________________(better) as Lucy in the math competition.
2.Linda is much __________________ (hard-working) than Anna.
3.Who has __________________ (many) books, Zhang Li or Li Ying?
4.Do you think you are __________________ (outgoing) than your father?
5.It was cold yesterday, but it is much __________________ (cold) today.
6.This box is much __________________ (heavy), isn’t it?
7.Who is __________________ (funny) than you in your class?
8.I work __________________ (hard) this term, but David works even __________________ (hard).
9.Which day was __________________ (hot), today or yesterday?
10.This story is very __________________ (interesting), but that story is __________________ (interesting) than this one.
1.well
2.more hard-working
3.more
4.more outgoing
5.colder
6.heavier
7.funnier
8. hard harder
9.hotter
10. interesting more interesting
【解析】
1.句意:我认为在数学比赛中莎莉和露西做得一样好。
句型“as+形容词/副词的原级+as”:和……一样……;本词修饰动词did,可知使用副词,故为well。
2.句意:琳达比安娜勤劳多了。
根据than可知此处用hard-working的比较级,故填more hard-working。
3.句意:张丽和李颖,谁有更多的书?
根据Zhang Li or Li Ying可知此处是两者之间进行比较,故用many的比较级,故填more。
4.句意:你认为你比你的父亲更外向吗根据than可知此处用outgoing的比较级,故填more outgoing。
5.句意:昨天天很冷,但是今天天更冷了。
根据than可知此处用cold的比较级,故填colder。
6.句意:这个盒子更重,不是吗?
much修饰修饰比较级,可知使用heavy的比较级,故填heavier。
7.句意:在你班谁比你更有趣?
根据than可知此处用fun的比较级,故填funnier。
8.句意:这学期我努力学习,但是戴维更努力。
第一句根据语境可知只是描述“努力学习”,可知使用原级hard。根据语境可知戴维和“我”比较,可知使用比较级;结合even修饰比较级,故第二句填hard的比较级harder。故答案为(1). hard (2). harder。
9.句意:今天和昨天,哪一天更热?
根据today or yesterday可知此处是这两天进行比较,故用hot的比较级,故为hotter。
10.句意:这个故事是非常有趣的,但是那个故事比这个更有趣。
第一空有very修饰,可知用形容词原级,填interesting。根据than可知第二空用比较级,填more interesting。故答案为(1). interesting (2). more interesting。
【点睛】
根据句意,结合时态,语态,词性,短语,句型和主谓一致,用所给单词的正确形式填空。例如小题3,根据Zhang Li or Li Ying可知此处是两者之间进行比较,故用many的比较级,故为more。
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
一、规则变化
1.一般在词尾直接加er或est。hard—harder—hardest ;long-longer-longest
2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。nice-nicer-nicest
3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est。early—earlier—earliest
4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,例如,big-bigger-biggest
5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级, carefully—more carefully—most carefully
二、不规则副词的比较级和最高级
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
登录并加入会员可无限制查看知识点解析