用括号中所给单词的适当形式填空
1.—Is Betty a good student?
—Yes,she's _____(hardworking)than any other student in her class.
2.—Does Grace sing well?
—Yes, she sings _____(clearly)and _____ (loudly)than other singers.
3.Jim jumps as _____(high)as Tom.
4.Tim is as ____(friend)as his brother.
5.Mike is heavy,but his brother is much _____(heavy).
1.more hardworking
2. more clearly more loudly
3.high
4.friendly
5.heavier
【解析】
1.句意:——贝蒂是个好学生吗?——是的,她比班上其他任何学生都用功。
根据后文有than any other student in her class比班上其他任何学生,所以用比较级,根据hardworking 是多音节单词,所以比较级在前面加more,故答案为more hardworking 。
2.句意:——格蕾丝唱得好吗?——是的,她唱得比其他歌手更清楚,更大声。
根据后文有than other singers比其他歌手,所以用比较级,根据clearly,loudly是多音节单词,所以比较级在前面加more,故答案为more clearly,more loudly。
3.句意:吉姆和汤姆跳得一样高。
根据句子结构,此处缺副词来修饰动词jumps。根据as+形容词、副词原级+as表示和什么一样,所以此处用副词原级,故答案为high。
4.句意:蒂姆和他哥哥一样友好。
根据be动词后面加形容词,构成系表结构,所以此处缺形容词。根据as+形容词、副词原级+as表示和什么一样,所以此处用形容词原级,故答案为friendly。
5.句意:迈克很重,但他哥哥重得多。
根据be动词后面加形容词,构成系表结构,所以此处缺形容词。much修饰比较级,所以此处是形容词比较级,故答案为heavier。
【点睛】
适当形式填空:
每道题后面会给一个基础词,要结合文章上下文的时态,以及所给词的词性作出相应的改变以符合题意,并且无语法等错误。
如果所给的词是名词,无非就是变成复数形式加上相应的s或者es,或者把f变成ves等。要注意有的名词是单复数同形的;
如果是动词,就要看是过去时还是现在时,过去时要变成相应的过去式,如加ed等。如果是现在时要看主语是不是三单(第三人称单数),要加相应的s或es等;
如果给的是形容词,要看一下这个需要填的词是不是修饰动词或者形容词的,如果是,要把这个所给的形容词变成相应的副词,比如加ly等。还有注意有无比较级。
本题第四题就是考查了形容词比较级。这题根据be动词后面加形容词,构成系表结构,所以此处缺形容词。much修饰比较级,所以此处是形容词比较级,故答案为heavier。
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
一、规则变化
1.一般在词尾直接加er或est。hard—harder—hardest ;long-longer-longest
2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。nice-nicer-nicest
3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est。early—earlier—earliest
4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,例如,big-bigger-biggest
5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级, carefully—more carefully—most carefully
二、不规则副词的比较级和最高级
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
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