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使用次数:184
更新时间:2016-08-28
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1.

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He always _________ newspapers after breakfast.

A. sees    B.  looks at   C. reads    D. watches

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题型:选择题
知识点:动词和动词短语
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【答案】

C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 实义动词 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 实义动词的定义
实意动词:
即行为动词,表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的,能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种:
及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;
不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。
◎ 实义动词的知识扩展
     实义动词与系动词是相对的,能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词
是指后面要求有直接宾语的动词;不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作
的动词。它分为及物动词和不及物动词两种。
◎ 实义动词的特性

实意动词使用方法:
及物动词
后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如:
I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?”
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

不及物动词
本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如:
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

兼作及物动词和不及物动词
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)
They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

◎ 实义动词的知识对比
英汉实意动词用法比较:
与汉语的比较,有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况:
a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
We arrived at the railway station at noon.
我们于中午到达火车站。(at不能省去)
(比较:We reached the railway station at noon.)
Everybody listened to the lecture with great interest.
每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
(比较:We all heard the lecture.)
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
我们的儿童被教以全心全意为人民服务
用于be动词之后,实义动词之前。
◎ 实义动词的知识点拨

 实意动词的用法:
肯定句:
主语+动词过去式+其它
否定句:
主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
一般过去式:
Did+主语+动词原型+其他

◎ 实义动词的教学目标
1、掌握动词的时态用法。
2、掌握动词的语态用法。
3、掌握动词的基本用法。
4、掌握动词在句子中的作用。
◎ 实义动词的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:1

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