用括号内所给单词的适当形式填空
1.(易错题)Tara works as __________(hard)as her sister.
2.The teacher writes very __________(clear)on the blackboard.
3.Mary danced __________(good)than Tina.
4.Who is __________(thin), your brother or your sister?
5.Her work is __________(cook)for children every day.
1.hard
2.clearly
3.better
4.thinner
5.cooking/to cook
【解析】
1.句意:塔拉和她姐姐一样工作很努力。
as...as...意为“和……一样……”,两个as之间用形容词或副词的原级。此处修饰动词work,所以用副词;hard表示“努力地”,是副词,故填hard。
2.句意:这位老师在黑板上写得很清楚。
此处在句中修饰前面的动词writes,应用副词;clear表示“清楚的”,是形容词,其副词形式在词尾加ly,故填clearly。
3.句意:玛丽跳舞比蒂娜好。
此处修饰动词dance,要用副词;又根据其后的than,可知用比较级;good表示“好的”,是形容词,其副词为well,表示“好地”,其比较级为better,故填better。
4.句意:谁更瘦?你哥哥还是你姐姐?
由后面的your brother or your sister可知是两者作比较,要用比较级; thin表示“瘦的”,是形容词;其比较级为thinner,故填thinner。
5.句意:她的工作是每天为孩子们做饭。
此处作表语,应该用动名词或动词不定式;cook表示“做饭”,是动词,故填cooking/to cook。
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
一、规则变化
1.一般在词尾直接加er或est。hard—harder—hardest ;long-longer-longest
2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。nice-nicer-nicest
3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est。early—earlier—earliest
4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,例如,big-bigger-biggest
5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级, carefully—more carefully—most carefully
二、不规则副词的比较级和最高级
原级 | 比较级 | 最高级 |
well | better | best |
badly | worse | worst |
much | more | most |
little | less | lest |
far | farther(指距离) | farthest(指距离) |
further(指距离和抽象概念) | furthest(指距离和抽象概念) |
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