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使用次数:269
更新时间:2023-01-21
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1.

在中国共产主义青年团成立 100 周年之际,你校将开展 如何成为一名优秀学生 的征文活动。为此,请你给校报英语专栏写一篇短文,并倡议越来越多的同学入团。内容包括:

1. 爱国爱家,了解团史;

2. 与人和睦相处,乐于助人;

3. 努力学习,养成良好习惯;

4. 锻炼身体,保持健康。

注意:

1. 词数 80 词左右;开头已给出,不计入总词数;

2. 可适当增加细节,使行文连贯;

3. 文中不得出现真实姓名和学校等信息。

4. 参考词汇: the Communist Youth League of China ( CYLC ) 中国共产主义青年团; anniversary n. 周年纪念日

This year is the 100th anniversary of the founding of the Communist Youth League of China. Our school will hold an activity about how to be an excellent student. I think we should do the following things.

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题型:作文
知识点:选择疑问句
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【答案】

参考范文

This year is the 100th anniversary of the founding of the Communist Youth League of China. Our school will hold an activity about how to be an excellent student. I think we should do the following things.

First of all, it’s important to love our country and family. Thanks to them, we can live a happy life. Learning about the history of the Communist Youth League of China is necessary for us. Secondly, we should get on well with our teachers and classmates. Especially, when people are in trouble, we should be ready to help them. In order to achieve our Chinese Dream, we should try our best to study hard and get good habits. Finally, we should keep healthy by exercising.

In a word, if we are strong, our country will be strong. So I hope more and more junior school students will join the Communist Youth League of China.

【详解】 1. 题干解读:题目要求写一篇短文,倡议同学加入中国共产主义青年团;要求包含所有提示内容。

2. 写作指导:此作文时态以一般现在时为主;采用第一人称口吻;可采用 3 段落格式,第一段:文章已给出;第二段:阐述从 4 个方面(团史、与人相处、学习以及健康)倡议同学们入团;第三段:总结全文。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 选择疑问句 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 选择疑问句的定义
选择疑问句:
是指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式。
一种是以一般疑问句的结构形式为基础,只是在语调上有所区别。
这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调,后一个用降调;
如果有两个以上供选择的答案,则在最后一个用降调,其余都用低升调。
另一种是以特殊疑问句为基础。Or连接的两个并列成分可以是状语、宾语、表语、谓语或数两个句子等。
例如:
Do you want to live in a small town or a big city?
Which ocean is deeper, the Atlantic or Pacific?
◎ 选择疑问句的知识扩展
     选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的答案,供对方选择其一。选择疑问句的前部分
用升调,后部分用降调。这种疑问句有两种形式:一种是以一般疑问句为基础,另一种是以特殊疑
问句为基础。Or连接的两个并列成分可以是状语、宾语、表语、谓语或数两个句子等。
    例如:Do you want to live in a small town or a big city?
                 Which ocean is deeper, the Atlantic or Pacific?

◎ 选择疑问句的特性

选择疑问句的结构:
1、“一般疑问句+or+另一个备选对象”。例如:
Shall we go there by bus, bike or train?
我们乘公共汽车、自行车还是火车去?(备选对象为三者)
Would you like some tea or coffee?
你要茶水还是咖啡? (备选对象为二者)
Did you stay at home or at school yesterday? 
你昨天呆在家还是在学校?(备选对象为二者)

2、“特殊疑问句+or+另一个备选对象”。例如:
Which would you like best, English, Chinese or Math?
你最喜欢哪门学科,英语、语文还是数学? (备选对象为三者)
When will you go to Canada, Sunday or Monday?
你何时去加拿大,星期天还是星期一?(备选对象为二者)
选择疑问句是在一般疑问句或特殊疑问句后面用并列连词or加上一个备选对象构成的,要注意和一般疑问句或特殊疑问句结构的区别。

◎ 选择疑问句的知识点拨
选择疑问句的回答:
回答选择疑问句时,一般在所提供的备选对象范围内选择,有时也要视具体情况作灵活处理,但不能用Yes / No来回答;
一般用一个完整的陈述句或其简略形式,主语和谓语均省略。
常用的不定代词有all(三者或三者以上都), both(二者都), either(二者中任意之一), neither (二者都不), none(三者或三者以上都不)。
在运用时要由上下文的语境来决定使用哪一个不定代词。
1、从备选对象中选择其中某一项回答。
─ Are you going to borrow a dictionary or a magazine?
─ ____.
A.  Yes, a dictionary       
B. No, a magazine
C.  A magazine           
D. Yes, both
分析:选项A, B, D不能回答选择疑问句。选项C是从备选对象中选择了其中的一项来回答的,符合语境。故选择C选项。

2、选对象是二者,可任选其一就用表示肯定的either;两个对象都选就用表示肯定的both;
两个对象都不选就用表示否定的neither。
─Would you like chicken noodles or beef noodles?
─____. I’d like tomato noodles.
A. Either   
B. Neither   
C. Both   
D. None
分析:备选对象是二者,先排除D。由“我要西红柿面条”可知,要否定上面提供的备选对象。而A和C选项不符合上下文的逻辑,故选B。
─Which do you like better, Math or Physics?
─_____. I’m interested in them and quite good at them.
A. Both    
B. None    
C. Either   
D. All
分析:备选对象是二者,先排除B和D。由“我对它们感兴趣,而且学得相当好”说明“我喜欢数学和物理”,C不符合逻辑,故选择A选项。
─When shall we go to the museum, this afternoon or tomorrow morning?
─____ is OK. I’m free these days.
A. Both    
B. All     
C. Either    
D. Neither
分析:备选对象是二者,先排除B。下句中动词is不能和both搭配,A也要排除。由“_____ 都可以。这几天我都有空。”
可知,空格处填肯定词either,意为“今天下午和明天早上任意一个时间都可以。”选项D 表否定不符合上下文的逻辑,故选C。

3、如果备选对象是三者,可任选其一时,就用one of them(他〈它、她〉们中任意之一);三个对象都选就用all;三个对象都不选就用none。
─Which do you like best, coffee, water or juice?
─_____. I only like tea.
A. Both   
B. Either   
C. Neither    
D. None
分析:备选对象是三者,排除A, B, C。选择D选项,意为“咖啡、水和果汁都不喜欢。我只喜欢茶水。”
◎ 选择疑问句的教学目标
1、掌握选择疑问句句的构成。
2、掌握 选择疑问句的用法。
3、掌握 选择疑问句的答语。
◎ 选择疑问句的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

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